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課程名稱 |
宋明理學概說
Introduction to Neo- Confucianism |
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開課學期 |
101-2 |
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授課對象 |
文學院 中國文學系國際學生學士班 |
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授課教師 |
史甄陶 |
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課號 |
CHIN2194 |
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課程識別碼 |
101 23600 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
共407 |
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備註 |
限國際學生
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012chin2194 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
宋明理學是中國思想史當中一個非常耀眼的階段。她是先秦儒家思想的新發展，其中不僅有新議題的提出，還有新方法的運用。因此，本課程主要以介紹宋明理學家的思想內容和思考方法為主，導讀關鍵作品為輔，同時也會針對宋元明時期，儒學之所以發生變化的因素─在政治、社會和文化等方面的問題，提出說明。 |
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課程目標 |
1.認識宋明理學在中國思想史中的重要性。
2.熟知宋明理學的流派與代表人物。
3.理解宋明理學的基本命題和思考方式。
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課程要求 |
1.上課前，請先閱讀指定教材《宋明理學概述》之中，與當週課程相關的內容，並預習要討論的文本。同時，請事先準備老師所發給的問題。
2.上課時請根據教材和文本，踴躍發言，積極參與討論。
3.作業請勿遲交，遲交者一律以零分計算。
4.作業請勿抄襲；引用他人說法，請註明出處。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
古清美《宋明理學概述》，台北：台灣書店，1996。
教師自編講義
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參考書目 |
錢穆《宋明理學概述》，台北：台灣學生書局，1987。
牟宗三：《宋明儒學的問題與發展》，台北：聯經出版，2003。
陳來《宋明理學》，台北：允晨書局，2010。
侯外廬等編《宋明理學史》(上卷、下卷)，北京：人民出版社，1997
蒙培元《理學的演變》，福州：福建人民出版社，1984。
陳榮捷：《宋明理學之概念與歷史》，台北：中央研究院中國文哲研究所籌備處，1996。
(日)今關壽麿《宋元明清儒學年表》，北京：北京圖書館出版社，2002。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
20% |
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2. |
期末考 |
30% |
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3. |
作業 |
30% |
共3次 |
4. |
出席與上課發言 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/20 |
宋明理學興起的時代背景和問題意識 |
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第2週 |
2/27 |
宋明理學的發展階段、基本派別與代表人物 |
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第3週 |
3/06 |
周敦頤：《太極圖說》《通書》選讀 |
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第4週 |
3/13 |
張載：〈西銘〉 |
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第5週 |
3/20 |
程顥：〈答橫渠先生定性書〉 |
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第6週 |
3/27 |
程頤：〈顏子所好何學論〉 |
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第7週 |
4/03 |
朱熹：〈中庸章句序〉 |
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第8週 |
4/10 |
朱熹：〈格物致知補傳〉 |
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第9週 |
4/17 |
陸九淵：《語錄》選讀 |
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第10週 |
4/24 |
期中考 |
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第11週 |
5/01 |
薛瑄：《讀書錄》選讀 |
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第12週 |
5/08 |
陳白沙與靜坐 |
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第13週 |
5/15 |
王陽明：《傳習錄》選讀(心即理) |
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第14週 |
5/22 |
王陽明：《傳習錄》選讀(知行合一) |
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第15週 |
5/29 |
王陽明：《傳習錄》選讀( 致良知) |
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第16週 |
6/05 |
陽明後學的發展與轉變 |
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第17週 |
6/12 |
劉蕺山：〈中庸首章說〉 |
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第18週 |
6/19 |
期末考 |